大哥從幼稚園大班開始，阿婆就讓他去接觸純外師的兒童美語，身為家長，當然都希望自己的孩子不要輸在起跑點。
或許是對花蓮的學校和教育還不熟悉，剛開始都聽從長輩的意見，第一個孩子上小學，就選擇了整天又相當注重人文素養的私立慈濟小學，搭配原本在慈小附近學習的美語兼安親班，大哥就這樣開始了慈濟人的生活。
第一年還真不知道自己是怎麼渡過的，經由下列幾點分析，我覺得更換學習環境是必要的。
1.慈濟小學距離家裡與店裡的車程要花費20分鐘，每天在接送所耗費的時間與油資過多
2.每天下午四點下課後，直接到美語補習班，寫作業時間太趕，接著要趕著上美語課，安親老師檢查作業後竟還有錯誤，媽媽每天晚上十點半下班回家還得逐項檢查作業並糾正錯誤
3.全美語的上課內容，孩子是否聽得懂或是有吸收進去？
4.強迫背英文字典的單字，但往往背到後面就忘了前面，因為是死記
5.慈濟小學重視規矩太多，課業相對比較放鬆，加上安親老師有點兩光，媽媽工作忙沒空指導，大哥在學校的考試成績除了英文外不是很理想
因此到了小一下，在與長輩溝通後，決定讓大哥二年級轉學到原本的學區公立國小，距離我工作地方超近，車程不用五分鐘，當然安親班與美語補習班也必須一併更換。
好的安親班，可以讓父母省心不少，這家安親並沒有招牌，也不隨便招收學生，因老師是我們店的常客，每次外送都覺得這裡的小孩都好有禮貌，看到我總是會齊聲大叫：阿姨好！
這裡的安親老師不僅僅是指導學校作業、預習學校功課，有多的時間會要求孩子閱讀、該放鬆的時候會讓他們玩桌遊，甚至落實生活禮儀，要求學生打掃、刷洗廁所，因為好的生活習慣與禮儀也是孩子學習成長的重要課程之一。
這幾年學習下來，孩子學會對自己的作業負責，我只要翻閱聯絡簿就好，安親老師檢查後的作業我很放心，孩子的字寫不好，擦掉重寫，作業沒有寫會給予小小的體罰，但不至於讓孩子受傷。
若是因為放假或是課業進度落後，安親老師也會利用假日補課，家長不用費太多心思在孩子的課業上，因此，能陪伴孩子的假日，父母若有空閒便可以讓孩子們好好放鬆玩樂，在孩子們的安親班，我可以感受到良師對他們的影響是多麼地重要。
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